专业小程序开发_企业公示信息查询系统辽宁_微信网页登录_互联网站从事登载新闻业务管理暂行规定 “资源学习观”关注的是非学校课堂时空间的学习现象,聚焦于借助网络进行的灵活的、多样化的学习活动;“建构主义观”关注的是特定教学任务的完成,聚焦于学习者借助网络完成分析问题、取得资料、解决问题等活动;“传递信息观”关注的是学校课堂教学中的教学问题,聚焦于辅助教师的工作;“信息支持观”关注的是计算机网络与各种教学思想和模式的结合等等[4]。

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